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一起解决了课前导学中出现的错误后，在小组合作学习环境下，大家围坐在一起讨论各自在预习中遇到的问题。张玲玲也实时推送集体探究任务。完成任务后，李彬熙点击“推送”，成功帮助本小组上传了讨论结果。因为有独到发现，给全班同学以启发，张玲玲在平板上实时给予李彬熙所在小组加分鼓励。在后面的课堂实时检测中，全班学生你追我赶在平板上作答，教室正前方的一体机屏幕上实时显示提交人数的百分比，6秒后显示100%时，张玲玲点击“正确率”。统计结果出来了，李彬熙所在小组的表现非常出色，整个小组深感自豪。
接下来是李彬熙最喜欢的跨学科整合课程，涵盖音乐、体育、美术、科学、信息技术等内容，持续80分钟。根据上课内容，李彬熙和同学分别到学校艺术楼三楼的AI创新实验中心和四楼的智慧魔方科技体验中心上课。其中，智慧魔方科技体验中心的7大区域同时面向全校学生开放：3D打印与设计、智能机器人拼装、3D数字化蜂窝剧场、3D绘画笔课、云厨房体验课、DIY手工制作、电子元件组装等，大家尽情地在“玩”中学习，在“玩”中创造……
丁慧霞2021年从二小调任兴庆区第十八小学校长，带领团队积极参与了创新素养课程研发。有意思的是，第十八小学官湖校区执行校长毛雅丽的儿子在南京农业大学就读，研究的正是水稻，所以趁着他居家备考的时机，学校课程研发团队聘其做校外专家指导团队工作……如今《山河川系列——稻米》课程已经完成了36课时的设计、22课时的录制、16课时的传播使用，学校团队也在彼此“折磨”中提升了团队协作能力，实现了跨学科合作。
2021年7月21日早晨，伴随着全场热烈的掌声，华中师范大学宁夏人工智能教育研究院在兴庆区未来教育创新学院正式启用，这标志着宁夏人工智能助推教师队伍建设试点进入深度融合发展新阶段。26间功能室内，来自区域内10所学校分别组建的跨校际教师学习共同体研修活动也同期开展。来自华中师范大学的教授、课程项目专家与兴庆区的教研员、教师展开热烈讨论……在这场为期10天的第一期研修营中，17个项目参训者达到近5000人次，惠及4万余名师生。
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